Apple a proposé cet été les Teacher Coding Academies, des ateliers de formation destinés à des enseignants américains provenant de plus de 70 centres. Pendant cinq semaines, ces derniers ont reçu un training intensif pour accompagner leurs élèves dans un monde où le codage est une langue commune.
Les cycles ont eu lieu à Houston et Austin (Texas), Boise (Idaho), Nashville (Tennessee) et Columbus (Ohio), et ont tous utilisé le Challenge Based Learning. Le principe était le même à chaque fois. En début semaine, les membres de la communauté locale présentaient au groupe des défis du monde réel, à charge aux enseignants présents de concevoir une application permettant de surmonter ce problème.
Avec l’aide de spécialistes venu de Cupertino, les « élèves » ainsi conçu des applications, avec Swift, et le programme d’enseignement Everyone Can Code d’Apple. Plusieurs projets ont vu le jour : une app pour communiquer avec la police à destination des sans-abri, une autre sur la fourniture de logement aux familles dont les enfants reçoivent des soins médicaux critiques ou encore une app pour les pompiers destinée à mesurer les périodes d’exposition à des agents dangereux.
L’expérience semble une réussite (d’après le CP) et on aimerait bien qu’elle soit déployée dans d’autres pays. À la fin de la semaine, vous vous sentez suffisamment en confiance pour retourner en classe et transmettre les compétences à vos élèves […] La formation vous donne l'impression que vous pouvez vraiment tout accomplir. C’était vraiment une expérience unique dans une vie.
